【摘 要】
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职业教育面向就业,这是其本质特征.为了使学生能够更好适应工作岗位,近年来职业院校响应国家教育方针大力实行“工学交替”教学新模式.作为“工学交替”中重要组成的学生下企
【机 构】
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北京市商业学校,北京,102209
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职业教育面向就业,这是其本质特征.为了使学生能够更好适应工作岗位,近年来职业院校响应国家教育方针大力实行“工学交替”教学新模式.作为“工学交替”中重要组成的学生下企业“顶岗实习”,一直以来是个难啃的骨头.如何管理年龄相对较小的中职学生顺利完成“顶岗实习”并在工学交替中学有所成,根据多次实习管理经历本文从管理机构、管理体系、评价标准、管理方法进行多角度研究,并对顶岗实习对专业教育教学与建设的附加价值进行了思考.
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