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高校开展实践育人工作,能够促进大学生知行合一,培养新时代优秀人才。高校实践育人工作创新不是应时之需而是发展之要,不是跟风之举而是长远之谋。基于教育信息技术环境视角,高校实践育人工作仍然存在工作理念滞后于教育信息技术倡导的新思维,工作体系难以满足教育信息技术背景新要求的问题。因此,应当借助教育信息技术环境对其工作理念、形式及体系进行创新。