【摘 要】
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目的 了解高校护理专业学生的科学素质现状,有针对性地对其实施科学素质教育。方法 参照《中国公民科学素质基准》,从国家规定题库中抽取50道科学素质测评试题,对郑州大学护
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目的 了解高校护理专业学生的科学素质现状,有针对性地对其实施科学素质教育。方法 参照《中国公民科学素质基准》,从国家规定题库中抽取50道科学素质测评试题,对郑州大学护理学院2014级护理专业600名学生进行问卷调查,运用SPSS 21.0软件分析。结果 护生对本专业基础知识掌握较好,具备基本的科学技术知识、科学思维和科学态度;但对专业之外的其他学科知识了解不够、创新意识亟待加强、缺乏科学精神等。结论 针对调查中发现的当前护生科学素质培养中存在的问题,高校各部门包括一线的任课教师,应充分关注护生的身心和学习
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