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本文旨在通过规则教育在中职学校日常生活中的开展,选取了实践性强的社团活动作为入口,将规则作为实践活动的指导思想,经过社团成员参与制定社团活动日常规则,并由专人管理,提高我们对学生社团的指导水平,进一步发挥社团在中职教育中的重要作用,最终达到学生社团学生管理的最终目的。
规则教育的知与行——从“布能布玩手工社团”规则的制定谈起
【摘 要】
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本文旨在通过规则教育在中职学校日常生活中的开展,选取了实践性强的社团活动作为入口,将规则作为实践活动的指导思想,经过社团成员参与制定社团活动日常规则,并由专人管理,
【机 构】
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杭州市电子信息职业学校;
【出 处】
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语数外学习(语文教育)
【发表日期】
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2012年06期
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