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高校学习风气的提升是一个关系到校风、教风的综合问题。作为主导学生日常思想政治教育工作的辅导员,应立足实际工作,从环境成因、心理成因、动力成因等方面对学习困难学生进行分析,探索辅导员能力范畴内提升学习风气的有效途径。
大学生学习困难问题成因及对策探讨
【摘 要】
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高校学习风气的提升是一个关系到校风、教风的综合问题。作为主导学生日常思想政治教育工作的辅导员,应立足实际工作,从环境成因、心理成因、动力成因等方面对学习困难学生进
【机 构】
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上海大学上海电影学院
【出 处】
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领导科学论坛
【发表日期】
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2018年11期
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