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小学科学实验教学的目的是为了提高学生的分析能力、动手能力和探究能力。小学科学实验可以分为三个步骤,分别是实验的准备阶段,实验的执行阶段以及实验的总结阶段。
学习 探究 形成——小学科学探究性实验的案例研究
【摘 要】
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小学科学实验教学的目的是为了提高学生的分析能力、动手能力和探究能力。小学科学实验可以分为三个步骤,分别是实验的准备阶段,实验的执行阶段以及实验的总结阶段。
【机 构】
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江苏宿迁市实验小学,
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年24期
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