【摘 要】
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当前在高职物流管理专业教学过程中存在课程数目过多、课程内容大量重复以及重视理论教学轻视实践技能培养等诸多问题，有鉴于此，提出基于工作过程的物流教学改革，将整个学习过程
【基金项目】
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（该论文作为《基于工作过程的高职物流管理专业澡程开发与实践》（浙江省高职教育研究会项目,2009（2）号文件：编号YB09125）课题研究成果.）
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当前在高职物流管理专业教学过程中存在课程数目过多、课程内容大量重复以及重视理论教学轻视实践技能培养等诸多问题，有鉴于此，提出基于工作过程的物流教学改革，将整个学习过程都围绕物流工作流程的展开作为基本思路，通过对课程设置、教学模式和教学手段的改革并要求教师以锻炼学生的职业能力作为教学指向，从而达到培养学生职业能力的目的。
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