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服务性学习作为国外主流的教育实践形式,被应用于多个学科教育领域并收到了良好效果.这种形式在国内高校的应用和实践仍然处于起步阶段,且多以高校社团作为实施载体.因此,应在明确社团组织特征的基础上,通过一系列针对性手段和工具的使用,发挥服务性学习的作用,全面实现学生社团的育人绩效.
服务性学习嵌入学生社团的制度逻辑与路径选择
【摘 要】
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服务性学习作为国外主流的教育实践形式,被应用于多个学科教育领域并收到了良好效果.这种形式在国内高校的应用和实践仍然处于起步阶段,且多以高校社团作为实施载体.因此,应
【机 构】
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华南师范大学经济与管理学院
【出 处】
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长春师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2014年3期
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