【摘 要】
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写作是技能,生活处处离不开写作,而作文历来是语文学科的“重头戏”,几乎占据了语文成绩的“半壁江山”,作文教学也受到了语文教师的格外重视.rn可是每逢要学生写作文时,总会
【机 构】
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河北省安新县安新小学 河北安新071600
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写作是技能,生活处处离不开写作,而作文历来是语文学科的“重头戏”,几乎占据了语文成绩的“半壁江山”,作文教学也受到了语文教师的格外重视.rn可是每逢要学生写作文时,总会有这样的现象出现:要么直皱眉头,兴趣索然;要么搔头抓耳,半晌写不出一字半句.问之,则日:“无东西可写.”我想针对这种普遍存在的现象,谈谈自己的看法:rn一、注重平日素材的积累.rn我们知道,写文章首先要有丰富可靠的材料,离开材料的文章,只能是无源之水,无本之木.材料从何来?只能从平日细心的观察和积累而来.这是不能胡乱编造的.古往今来,凡名家之作,哪一篇不是在仔细观察人物、景色后作成的?就拿我们熟悉的郦道元的《三峡》一文来说,这篇山水小品写景独具特色,作者抓住了三峡山水的奇特秀美进行了淋漓尽致的描绘,山的高耸峻拔,水的清幽湍急,足以令读者神往.试想,如果作者不曾身临其境,如何笔下生花,写出如此动情的文章?
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