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小学生思维尚不成熟,认知能力较低,在小学数学教学过程中,科学引导学生掌握数学学习方法和习惯,显得至关重要.立足小学数学教学要求,让学生在互助学习中培养自主思考能力、自主探究能力和自我构建能力,对于提升学生数学综合素质来说具有深远意义.
互助教学模式在小学数学课堂中的应用
【摘 要】
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小学生思维尚不成熟,认知能力较低,在小学数学教学过程中,科学引导学生掌握数学学习方法和习惯,显得至关重要.立足小学数学教学要求,让学生在互助学习中培养自主思考能力、自
【机 构】
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浙江省嵊州市浦口街道棠头溪小学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年6期
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