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基于阅读中的双通道模型理论,本文认为英语阅读障碍的产生既与语音意识也与正字法加工技能的缺失有关。本文进一步分析了当前备受推崇的自然拼读法,该教学法是可以让中国学生在短时间内掌握英语阅读的方法。但是为了达到阅读加工的自动化,充分的英语输入和构建以提高语音意识和正字法加工能力为核心的英语阅读模式是必不可少的。