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语言学习是幼儿成长和认识周围世界的起点，根据幼儿的心理和发育特点，采取灵活多样的游戏化语言教学，通过教学内容与游戏结合的教学设计、游戏化教学氛围的营造及灵活多样的游戏化语言教学方法，才能帮助孩子掌握语言，为他们的成长提供更大助力。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿园语言教学游戏化的案例浅析提出了一些建议，仅供参考。