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在高中生物课堂上结合学科特点做好授、课、评这三个环节的师生双边活动，充分体现师生双边活动中的主导与主体作用，有利于完成教学任务，全面提高学生综合素质，形成基本技能。
高中生物课的三个环节
【摘 要】
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在高中生物课堂上结合学科特点做好授、课、评这三个环节的师生双边活动，充分体现师生双边活动中的主导与主体作用，有利于完成教学任务，全面提高学生综合素质，形成基本技能。
【机 构】
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河北省蔚县西合营中学
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2010年14期
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