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作者此篇论文是在参加了高中英语骨干教师培训期间,聆听了首都师范大学林立教授关于教学目标设定讲座后的感想。
“以生为本”的英语教学设计——首都师范大学林立教授讲座有感
【摘 要】
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作者此篇论文是在参加了高中英语骨干教师培训期间,聆听了首都师范大学林立教授关于教学目标设定讲座后的感想。
【机 构】
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南京理工大学附属中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年12期
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