【摘 要】
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情境是课堂教学设计的基本要素.创设情境是优化课堂教学的有效策略.《美术课程标准》明确指出:“美术教学要特别重视激发学生的创新精神,教师要积极为学生创设有利于激发创新
【机 构】
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贵州省贵阳市观山湖区外国语实验中学 贵州 贵阳 550000
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情境是课堂教学设计的基本要素.创设情境是优化课堂教学的有效策略.《美术课程标准》明确指出:“美术教学要特别重视激发学生的创新精神,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境.”美术课程是对学生进行审美教育最重要的手段与途径,而所谓情境教学中的“情境”,是指教师在教学过程中根据教学内容与学生共同创造的一种能激发学生学习兴趣的场景,这种场景能把学生带人与教材内容相应的氛围中,师生在此情此景进行情景交融的教学活动.下面谈谈美术教学中的情境教学.
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