【摘 要】
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在充分挖掘《医学图像处理》课程教学大纲内容基础上，对传统授课方式进行全新的变革，以虹膜身份识别的实现反向追溯医学图像处理技术的知识点，同时引入实验MOOC，将CDIO应用实验教
【基金项目】
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济宁医学院创新创业计划项目（No.cx2015064）
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在充分挖掘《医学图像处理》课程教学大纲内容基础上，对传统授课方式进行全新的变革，以虹膜身份识别的实现反向追溯医学图像处理技术的知识点，同时引入实验MOOC，将CDIO应用实验教学，并通过基于MATLAB的医学图像处理平台的实施，使不同层次的学生从中受益，优化考核评定方式。对学生学习满意度、考核成绩，自主创新能力的提高均有显著帮助。
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