【摘 要】
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校园作为学生学习、生活的场所,特定的使用主体决定了环境的特点。根据学生心理发展特点和身心发展的规律,有针对性地对校园的景观设计目标进行定位,充分理解师生的需求才能
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校园作为学生学习、生活的场所,特定的使用主体决定了环境的特点。根据学生心理发展特点和身心发展的规律,有针对性地对校园的景观设计目标进行定位,充分理解师生的需求才能做出好的设计,才能对教育的发展起推动作用。
Campus as a student learning, living space, the specific use of the main body determines the characteristics of the environment. According to the characteristics of students’psychological development and the law of physical and mental development, it can targeted the campus landscape design goals, fully understand the needs of teachers and students to make good design, in order to promote the development of education.
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