浅论小学数学教学过程中探寻新旧知识转换连接点

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:longfushen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学教学中,新旧知识转换联接点蕴含在新旧知识的内部,并在自身的变化中,将新旧知识联系在一起,因此,寻找新旧知识转换联接点十分重要。文中采用教学实例对探寻新旧知识转换联接点进行了分析,认为:学生可在温习旧知识和在新知识的学习过程中寻找;老师则可在教学中充分利用生动的教具实物进行挖掘。
其他文献
目的:对比不同术式对肝内胆管结石的临床疗效及安全性情况。方法回顾性分析246例肝内胆管结石患者的临床资料。按术式不同将其分为四组:A 组(胆总管切开+胆道探查+ T 管引流,简称
目的探讨子宫内膜癌术后应用激素治疗对早期高危型患者预后的影响。方法选取2013年6月至2014年2月早期高危型子宫内膜癌患者70例,将其随机分为观察组和对照组,每组35例,对照
小檗碱对离体豚鼠结肠平滑肌松弛作用的初步研究罗和生操寄望余保平Subjectheadingsberberine/pharmacology;muscle,smooth/drug;efects;colon/drugefects;calcium;chann... Berberine on guinea pig colon smooth muscle relaxation of a preliminary study Luo He Sheng Ca
目的:探讨重度妊娠高血压综合征行剖宫产术的麻醉处理效果。方法选取2014年7月至2015年8月行剖宫产术的重度妊娠高血压综合征患者56例,49例无椎管内麻醉禁忌证者首选连续硬膜外
简单的相关性数据库和数据处理过程已经不能够满足数据中心建设的全量数据采集量和密集型监控点的需求,满足全量数据采集分布式IDC的集中管理也已经成为日常需求.数据的离散
数学作为小学生感知世界的重要方式,不会孤立于生活之外產生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。显然,对《数学课程标准》的解读,不能只是明确“使学生感受数学与现实生活的密切联系,是学生初步学会运用所学的数学知识和方珐解决一些简单的实际问题”.而是要从这样的教学目标定位中,寻找切实可行的方法。如何真正让数学贴近学生生活,让数学与学生生活触觉碰撞和交融,让他们真正的在生活中学数学,
目的探讨强化瑞舒伐他汀对冠状动脉慢血流患者冠状动脉血流储备的影响。方法选择2014年1月至2016年1月冠状动脉慢血流患者36例,采用随机数字表法分为两组:强化治疗组(n=18)和
[摘要]“轻负高效”是教育界的永恒话题,轻负得先从作业开始,一份高质量的作业设计充分体现了教学理念,倾注了教师对教育教学的深度思考,更是教育教学能力的体现。践行大语文观,开拓视野,追求作业新奇趣,老师布置作业时主张一个“趣”,注重一个“拓”,强调一个“用”。  [关键词] 大语文观 轻负高效 生活体验 兴趣策略  【中图分类号】G623.2  “轻负高效”是教育界最关注、最热门的永恒话题,学生课业