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教师在课堂教学中不作为,语文人文本质缺失,是当前中学语文课堂教学低效的重要原因,教师应提高自身素质,重视语文的文本研究,掌握学生特点,领会课程理念,创造性地利用教材,提高教学有效性。
谈谈语文教学的有效性
【摘 要】
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教师在课堂教学中不作为,语文人文本质缺失,是当前中学语文课堂教学低效的重要原因,教师应提高自身素质,重视语文的文本研究,掌握学生特点,领会课程理念,创造性地利用教材,提
【机 构】
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博白县顿谷镇初级中学
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年S1期
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