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数学来源于生活,这个道理对于小学数学教学而言,显得更有价值。因为小学生的数学学习都是从他们自身的生活现实开始的,所以在教学中教师不仅要善于应用现实熟悉的素材,创设合适的学习情境,让孩子们在自然的状态下快乐学习,还得灵活地引入生活化的场景,让孩子们的数学学习更接地气,也让他们的数学学习更有底蕴。
用好生活素材 开展有效教学
【摘 要】
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数学来源于生活,这个道理对于小学数学教学而言,显得更有价值。因为小学生的数学学习都是从他们自身的生活现实开始的,所以在教学中教师不仅要善于应用现实熟悉的素材,创设合
【机 构】
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江苏省邳州市明德实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年7期
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