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对小学生实施效果较好的思想品德教学,使得学生的思想道德水平得到提升,是小学《品德与生活》课程授课老师要深入思考的问题.本文主要是探讨这门学科教学中如何有效地结合小学生平时的生活状况,挖掘小学生生活中隐藏的思想道德因素,发挥思想道德因素所起的作用,使得《品德与生活》的课堂教学有效的生成.
《品德与生活》课程教学有效性的生成探究
【摘 要】
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对小学生实施效果较好的思想品德教学,使得学生的思想道德水平得到提升,是小学《品德与生活》课程授课老师要深入思考的问题.本文主要是探讨这门学科教学中如何有效地结合小
【机 构】
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江苏宝应氾水镇中心小学,江苏扬州
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2004年期
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