【摘 要】
：
将集合预报中的每次积分算程视为非平衡统计物理理论中的准粒子轨迹,由此对Lorenz模型进行了数值试验,计算了初值位于不同性质平衡态附近时准粒子数处于基态和第一激发态随时
【机 构】
：
扬州大学物理系,中国科学院大气物理研究所东亚中心,国家气候中心
论文部分内容阅读
将集合预报中的每次积分算程视为非平衡统计物理理论中的准粒子轨迹,由此对Lorenz模型进行了数值试验,计算了初值位于不同性质平衡态附近时准粒子数处于基态和第一激发态随时间的演化.结果证明:(1)若动力系统在整个相空间内存在稳定的平衡态,在稳定的平衡态附近,系统随时间长期演化行为是可预测的.(2)若动力系统在整个相空间内不存在任何稳定的平衡态,初值位于远离非稳定的平衡态,则在1-2周内准粒子多数分布在低能量态,即预报是最可几率的.(3)若初始状态位于非稳定平衡态附近,系统随时间的演化几乎是不可预测的.这从理论上说明了作大量积分算程的集合预报其效果会比单一初值的单程积分要好.这就从物理上对集合预报能提高准确率提供了一种解释.
其他文献
口语交际是语文教学中不可缺少的一方面。口语交际能力注重培养学生的倾听、表达、交流、人际沟通、社会交往能力和合作精神。在现今的小学语文教学中，部分语文教师已经重视对
建立了用微柱流动注射与电感耦合等离子体质谱联用的铅同位素比值测量方法.利用铅与5-磺基-8-羟基喹啉的螯合反应在线分离测定丹参样品中的铅同位素比值,并利用铅同位素比值
用分子力学MM3方法、量子化学MNDO法和从头算STO-3G基组计算了20个4H-甲基咪唑苯二氮（艹/卓）酮HIV-1逆转录酶抑制剂的优势构型和电子结构, 用逐步回归方法和BP神经网络方法得到
选取NBMAS (nanometerbimodalmesoporousaluminosilicate ,简称为NBMAS) ,AlMCM 41,无定形硅铝和HZSM 5几种不同孔结构的硅铝催化剂为研究对象 ,以 1,3 ,5 三异丙苯和异丙苯
教师最基本的职责是教书育人，教师在履行自己的职责的过程中，对学生进行思想教育，语文教师更是责任重大。本文就如何在语文教学实践中，使学生潜移默化地获得知识，受到思想教育进行
在独立α集团模型下 ,利用扭曲波冲量近似 (DWIA) ,计算了实验室系下入射能量为 10 1 5MeV的敲出反应1 6 O(p ,pα) 1 2 C和实验室系下入射能量分别为 90MeV和 14 0MeV的敲出
高中语文课程体系中主要包括基础知识、古诗词鉴赏、阅读理解、写作等几方面，其中，写作扮演着十分重要的角色，一直以来都受到学校和教师的重视。但是现在很多高中生在议论文写作
INTRODUCTION4,4′-Diaminostilbene-2,2′-disulfonic acid(DAS) is an important intermediate which is widely used in synthesis of fluorescent whitening agents, dir
通过对电弧喷涂涂层显微组织的定量分析发现,来自阴极和阳极的熔融粒子在焰流中存在"交叉"飞行现象.沿喷涂丘的横断面,来自阴极和阳极的扁平化粒子以接近反对称的方式分布.对
分析多普勒展宽和多普勒频移的区别,讨论了弦积分的线形分布和高斯分布的差异,利用光谱多道分析仪测量了碳227.1 nm谱线的线形分布,通过选点拟合得出辐射粒子的离子温度和旋