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小学生养成教育的实验与研究白山市实验小学刘凤艳一、新形势下小学生养成教育出现的新特点１．金字塔现象。一般情况是人的年令越大，知识越多，养成教育会越好，然而实验结果却与这一客观规律相反，现在低年级学生要比高年级学生好３０～５０个百分点。２．今不如昔。社...
小学生养成教育的实验与研究
【摘 要】
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小学生养成教育的实验与研究白山市实验小学刘凤艳一、新形势下小学生养成教育出现的新特点１．金字塔现象。一般情况是人的年令越大，知识越多，养成教育会越好，然而实验结果却与这一
【机 构】
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白山市实验小学
【出 处】
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吉林教育科学
【发表日期】
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1994年9期
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