病原生物学课堂教学的探讨

来源 :山西医科大学学报:基础医学教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinshu
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根据病原生物学教学总论部分概念多,各论部分内容繁杂,学生学习难度大等特点,结合多年的教学经验,在课堂教学中灵活运用多样的教学方法,精讲、巧讲,艺术地表达教学内容,充分调动学生的学习兴趣和主观能动性,在教与学双方相互刺激的良性循环中,从而达到了良好的课堂教学效果。
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