【摘 要】
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本文对农村高中学生的体育学习心理动力进行分析,并根据体育学习心理动力的特点和要素提出了激发和促进学生体育学习心理动力的途径,以便提高体育学习效能。
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本文对农村高中学生的体育学习心理动力进行分析,并根据体育学习心理动力的特点和要素提出了激发和促进学生体育学习心理动力的途径,以便提高体育学习效能。
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