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本文对农村高中学生的体育学习心理动力进行分析，并根据体育学习心理动力的特点和要素提出了激发和促进学生体育学习心理动力的途径，以便提高体育学习效能。
农村高中学生体育学习心理动力初探
【摘 要】
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本文对农村高中学生的体育学习心理动力进行分析，并根据体育学习心理动力的特点和要素提出了激发和促进学生体育学习心理动力的途径，以便提高体育学习效能。
【机 构】
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江苏省扬州市广陵区红桥高级中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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