办好书法周报 提升写字水平

来源 :新作文(小学作文创新教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaiyueyue1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写字教学对于培养学生领略、欣赏汉字书法艺术的初步能力,丰富学生的文化素养,陶冶情操,培养爱国之情和民族自豪感具有重大意义。并且在小学语文教学中,写字教学是一个必不可少的组成部分。因此,在小学阶段,我们必须扎扎实实地落实写字教学,使学生的写字水平不同程度地得到提升。那么如何有效落实呢? Writing teaching is of great significance for cultivating students ’ability to appreciate and appreciate the initial abilities of Chinese calligraphy, enrich students’ cultural accomplishments, cultivate sentiments, cultivate patriotism and national pride. And in primary Chinese teaching, writing teaching is an integral part. Therefore, in the primary school stage, we must implement the teaching of writing in a down-to-earth manner so that students’ literacy levels will be improved to varying degrees. So how to effectively implement it?
其他文献
党的十四届六中全会决议指出:“思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是精神文明建设一项基本性工作和搞好两个文明建设的基本保证。在新的形势下,只能加强,不能削弱”
经济较发达地区精神文明建设的思考钱兴华李仁国陈先春在发展社会主义市场经济和对外开放新的历史条件下,如何进一步加强经济较发达地区精神文明建设,推动社会全面发展,是一个亟待解决的课题。本文从基础、作用、条件、环境四个方面分析了经济较发达地区精神文明建设的...
《新课程标准》明确指出:学生是学习和发展的主人。传统的单纯接受式、封闭、枯燥的学习氛围阻碍了学生的发展。课程改革的核心任务就是建构开放、充满活力的课堂运行体系。
在《读者》上看到一个故事:父亲是作家,儿子却最怵作文,老师认为这孩子的表达有问题。为了挽救后进生,老师找来班上同学写得好的作文,让他学习、模仿。父亲看了这些“优秀作
山西省教育厅关心下一代工作委员会成立于1992年。20年来,全省教育系统关工委经历了起步初建阶段(1992年至2004年底)、巩固发展阶段(2005年至2009年)、深入提高阶段(2009年至
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
近几年来,大陆和海外的中文刊物都已有不少文章讨论和介绍美籍巴勒斯坦裔的文学和文化理论批评家爱德华·赛义德(EdwardSaid)的著作,尤其是《东方学》和《文化与帝国主义》这两部
解读:午餐时幼儿园组织一日活动的重要环节,《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,我们要合理安排餐点,帮助幼儿了解事物的营养价值,引导他们不偏食不挑食。幼儿的科学进餐,即
心理学家认为:“学习的最佳动力乃是对所学材料的兴趣。”可见,兴趣对学生的学习活动有着非常重要的作用,它可以使学习者排除其他因素的干扰,将注意力优先、集中地指向感兴趣