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语文，作为社会精神的产物，是知识传承的桥梁，是人类文化素质的载体，是衡量人才知识与素质的标准之一。生活中，无一不体现了它举足轻重的地位。因此，语文教学，必须要有“大语文”意识。真正地做到“课堂小语文，生活大语文”才行!通过一些时间的摸索，笔者有了这样的一些的反思和体会：
课堂小语文，生活大语文——关于“教学与生活”的一点反思
【摘 要】
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语文，作为社会精神的产物，是知识传承的桥梁，是人类文化素质的载体，是衡量人才知识与素质的标准之一。生活中，无一不体现了它举足轻重的地位。因此，语文教学，必须要有“大语文”意识
【机 构】
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重庆市荣昌县荣昌中学语文组
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年6期
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