【摘 要】
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在高中数学的学习过程中,教师往往需要设置一些具有意义的问题,帮助学生更好的融入到高中数学的教学环境中,从而体现出教师的高质量教学模式.教师如果能将有效的问题引入到高中阶段的数学课堂中,能够让学生针对性的对复杂的知识点进行简化,并让学生能够深刻的了解高中数学的学习意义.同时具有意义的问题的提出,还能够让学生在学习数学时产生动力,对数学产生兴趣,从而实现教师的高效教学模式开展.
【机 构】
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温宿县第二中学 新疆·阿克苏 843100
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在高中数学的学习过程中,教师往往需要设置一些具有意义的问题,帮助学生更好的融入到高中数学的教学环境中,从而体现出教师的高质量教学模式.教师如果能将有效的问题引入到高中阶段的数学课堂中,能够让学生针对性的对复杂的知识点进行简化,并让学生能够深刻的了解高中数学的学习意义.同时具有意义的问题的提出,还能够让学生在学习数学时产生动力,对数学产生兴趣,从而实现教师的高效教学模式开展.
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