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播音与主持艺术专业教学在当下,随着诸多因素的影响,似乎在供需关系这个层面上出现了问题。如果仍旧秉承着'以不变应万变'的模式去'传道授业',恐怕随着时间的推移需要'解惑'的就会变成我们自己了。笔者力图借助吉林省特色专业——吉林艺术学院播音与主持艺术专业的变革实践,从思维、行为、视野、辅线等逻辑思维的路径,剖析专业特色到底'特'了什么?