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高校古汉语教学常遇见几个问题,如课堂气氛沉闷,学生缺乏思考和辨析能力;与中学阶段所接受的知识有冲突;所掌握的知识点不系统,难以灵活运用等,这些具体问题的解决方法有:通过提问引导学生思考辨析;通过比较分析明白其特征和差异;通过串联法语言学相关知识集结起来;通过寻索法发现并解决生活中的语言现象。