新学期一开始，小麦就悄悄告诉我，他想当班长，可是竞选的时候小麦并没能如愿以偿。我安慰他说：“过些天学校要选一批护旗手，如果能当选，站在升旗台的四角之一，多神气呀！”可是小麦再次落选了。那天小麦哭着对我说：“老师，同学们不喜欢我，我知道自己又矮又丑，在同学面前，我肯定就是童话故事里的那只丑小鸭。”
　　小麦的确不怎么讨人喜欢。他不喜欢和同学们一起玩，还经常搞恶作剧，常常在我的课讲到兴头时，发出怪怪的声音，或者将贴画贴到前面同学的后背上，不仅干扰了别的同学听课，还影响着我的讲课情绪。不仅如此，他的家庭作业也很少认真做，经常批评他，他依然我行我素。说实话，我早就知道他是不可能被选中的，之所以还鼓励他，完全是因为对他还抱有希望。
　　可是，看到小麦满脸的沮丧，我还是想继续鼓励他：“其实，这是可以改变的，只是，我们需要做一点努力。”我认真地说道。
　　“真的吗？”小麦疑惑地望着我。
　　“其实，一个人的美丽是可以积攒的，你每天积攒一点，当积攒得足够多了，就会发现自己变得讨人喜欢了，就像童话故事里的丑小鸭变成白天鹅一般。”
　　“那我应该怎么积攒呢？像往储钱罐里投硬币一样吗？”小麦擦干了眼泪，顿时有了兴致。
　　“道理是相同的，只不过不是投硬币，而是争取他人的赞美。这样吧，从现在起，你坚持每天得到别人的一次赞美，每天积攒一点美丽。过段时间就会发现，别人都会觉得你变得很漂亮很可爱，很讨别人喜爱！”我郑重地告诉他。
　　我交给小麦一个笔记本，让他每天记录别人对他的赞美并向我汇报。第一天，小麦在笔记本上写道：中午快上课的时候，发现值日生忘记擦黑板，我来不及多想就帮他擦了黑板。下课的时候，值日生对我表示感谢，说我帮了他的大忙。我觉得这一声“谢谢”其实也是他对我的赞美。
　　小麦每天都会向我汇报别人给他的赞美。一次，我看到小麦在走廊里踱来踱去，问：“今天怎么搞的，快放学了还没见你向我汇报？”
　　“老师，今天我想得到别人的赞美，好多次我问别人需要什么帮助吗？可是别人都不需要。您看，现在都放学了我还没有找到需要帮助的人，真急人！”小麦的眉头拧成了疙瘩。
　　“其实老师正想表扬你呢！这段时间你上课比以前认真多了，还有作业也有进步，这就是老师今天要给你的赞美，快记下来吧！”我想了想微笑着说道。
　　在小麦做笔记的时候，我告诉他，以后你一定要好好表现，如果哪天实在找不到赞美你的人，那老师就会想想你是否值得老师赞美。要是你表现不好，即使老师想帮你也无能为力。小麦听了，使劲地点点头。
　　一次，查看笔记本里的记录，我发现最初的赞美来自班上的同学和老师，慢慢地有了别班的同学和老师，后来又出现了一些陌生人的名字。小麦告诉我，其实，要得到熟悉人的赞美是容易的，但是我就要不断地挑战自己，想办法得到陌生人的赞美，那种感觉才叫好呢！
　　渐渐地，我发现小麦变了，他变得开朗起来了，他喜欢和同学们在一起玩了，这使我想起“赠人玫瑰，手有余香”这句话，小麦帮助别人快乐自己，慢慢地大家都开始喜欢上他了。不过最大的变化还是在学习上，我问小麦：最近又进步了，能总结总结经验吗？
　　小麦微笑着告诉我，经常得到别人的赞美，如果我学习还是老样子的话，那受到老师的批评多不好意思啊，再说了，我还等着老师的赞美呢！
　　听他这么说，我突然想起在《水知道答案》一书中研究员曾做过的一项实验：用不同的语言说话让水“听”，结果当水“听”到“爱与感谢”时，会呈现出几乎接近完美的结晶，听到“混蛋”或者“烦死了”的水结晶破碎而零散。仅仅只是说了一点好话，在无生命的水“身”上，就发生了这样的奇迹，人常常也是这样。就如同小麦，当一天天的美丽积攒起来，他自然会变成一只漂亮的白天鹅。
　　（黄宗跃，陕西省西乡县城北小学，723500）
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