【摘 要】
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目的 探讨临床护理路径在五官科健康教育中的应用价值.方法 选择五官科患者68例,分成对照组与实验组.对照组采用常规健康教育方法,实验组按照五官科护理特点制定合理的临床健
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目的 探讨临床护理路径在五官科健康教育中的应用价值.方法 选择五官科患者68例,分成对照组与实验组.对照组采用常规健康教育方法,实验组按照五官科护理特点制定合理的临床健康教育路径表,责任护士根据五官科护理路径表实施系统的健康教育.结果 实验组患者的知识掌握度、自我护理能力、手术成功率等明显高于对照组(P＜0.01).结论 临床护理路径使患者及时得到术前和术后护理知识的宣教,提高了手术成功率,体现了人文关怀理念,在五官科患者治疗中具有重要作用.
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