“幸福是一种能力”教学设计

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一、教学背景本课为《思想品德》(人民版)九年级第十课的第二框题。第一框《感悟幸福》是让学生更多体验生活、了解生活,理解幸福的真正含义,悟出幸福的真谛,激发学生热爱生活、享受生活。幸福看似抽象,实际却很具体,往往蕴藏在生活的细节中,蕴藏在日常生活的各个片断里。通过对本框题的学习,让学生学会从日常生活细节中发现幸福,并认识到幸福是要去发现和珍惜的,培养学生善于发现幸福、珍惜幸福,激发学生热爱生活、享受生活、快乐成长。 First, the teaching background This class is “moral character” (People’s Edition) tenth grade ninth grade second frame. The first box, “Perception of happiness” is to let students experience life more, understand life, understand the true meaning of happiness, realize the true meaning of happiness, inspire students to love life and enjoy life. Happiness seems abstract, the actual is very specific, often contained in the details of life, hidden in every piece of daily life. Through the study of this box, students learn to find happiness from the details of daily life and recognize that happiness is to be discovered and cherished. Students are good at discovering happiness, cherishing happiness, and inspiring students to love life, enjoy life and grow up happily.
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