小学语文教学中思辨能力培养策略探究

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随着新课程改革以来,我国的教育目标也进行了转变,我们现在强调的是素质教育,反对应试教育.对于小学语文教学来说,往往教师都比较强调的是课本知识的掌握与好词好句的积累,这说明了有些教师过于强调学生对于理论知识的把握,那么既然我们身处在科技水平快速发展的时代,也要学会用这个时代的进步思想看待小学语文教学.
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