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2016年全国高考历史Ⅰ卷第40题,能力立意向度明晰,融入核心素养要素,呈现强调唯物史观导向的命题特点。针对这些特点,高三历史复习要落实学生基础能力于课堂,着重历史事件诠释的历史教学,加强唯物史观的运用。
平实蕴含目标 能力升华素养——全国历史Ⅰ卷第40题的命题特点及教学启示
【摘 要】
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2016年全国高考历史Ⅰ卷第40题,能力立意向度明晰,融入核心素养要素,呈现强调唯物史观导向的命题特点。针对这些特点,高三历史复习要落实学生基础能力于课堂,着重历史事件诠
【机 构】
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长汀县第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2016年10期
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