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文章依据农村初中学生的身心特点，分析其责任感的现状以及存在的原因。为此，为培养学生责任感意识和担当能力，本文从学校要从细节入手，培养学生担当意识；通过树立学生主人翁意识，培养其集体荣誉感；通过教育学生承担社会义务，养成良好的道德素养，从而达成“立德树人”的育人目标。
农村初中学生责任感缺失症结与培养策略
【摘 要】
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文章依据农村初中学生的身心特点，分析其责任感的现状以及存在的原因。为此，为培养学生责任感意识和担当能力，本文从学校要从细节入手，培养学生担当意识；通过树立学生主人翁意识，培
【机 构】
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福建省尤溪第一中学洋中分校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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本文系福建省教育科学“十三五”规划2018年度教育教学改革专项课题《农村初中学生责任感培养的实践研究》，课题编号为Fjjgzx18-63研究成果
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