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转型背景下,为实现应用型人才培养目标,培养新型的高技术人才,笔者总结了我院《精细化学品分析与鉴定》实验课程教学的经验和存在的问题,从转变教学理念、精选教学内容、改革教学方法、实行实验导师制和改进评价体系等方面进行了总结与思考。
转型背景下《精细化学品分析与鉴定》实验课程教学改革初探
【摘 要】
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转型背景下,为实现应用型人才培养目标,培养新型的高技术人才,笔者总结了我院《精细化学品分析与鉴定》实验课程教学的经验和存在的问题,从转变教学理念、精选教学内容、改革
【机 构】
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南阳理工学院生物与化学工程学院
【出 处】
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江西化工
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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河南省高等学校重点科研项目资助计划17A430027, 河南省重点科技攻关152102310228, 南阳理工学院本科实践教学专项教改项目.
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