【摘 要】
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高职院校的改革无论从工学结合也好,还是现代学徒制也好,研究它的体制、机制、模式、方法等论文繁多,然而当与各专业人才培养方案的结合角度上看,形式还很单一、合作效率低,
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高职院校的改革无论从工学结合也好,还是现代学徒制也好,研究它的体制、机制、模式、方法等论文繁多,然而当与各专业人才培养方案的结合角度上看,形式还很单一、合作效率低,基本上是一种单向诉求,远没有达到双赢共享的效果,已成为制约我国职业教育健康发展的主要障碍之一.如何破解校企深度合作的难题,从宏观到细节,建立符合国情省情、稳定可行、且有效的、与之匹配的专人人才培养方案,在现实条件下实现稳定长期深入的合作,以适应教学、科研、生产相互渗透、相互融合的一体化模式.本文将从专业建设的角度出发,寻求工学结合、校企合作在学校实施的落脚点,提出一套融入工学结合、校企合作机制的专业人才培养建设体系,供大家参考.
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