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本文阐述思维可视化的概念,分析思维可视化对构建家校沟通的重要意义,并提出了几点构建家校沟通的建设性策略,使家校协同教育卓有成效.
思维可视化对家校共育实践的指导策略
【摘 要】
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本文阐述思维可视化的概念,分析思维可视化对构建家校沟通的重要意义,并提出了几点构建家校沟通的建设性策略,使家校协同教育卓有成效.
【机 构】
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江苏省南京市江北新区浦口外国语学校
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年21期
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