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结合卫生法学课程的教学特点及重要性,聚力“互联网+教育”的数字化创新发展,将多模式教学应用到临床医学卫生法学的教学中。运用SWOT分析法,从临床医学生和教师两个不同视角分析其优势、劣势,及目前面临的机遇与挑战。给出实现卫生法学课程从传统教学法向数字教学及智慧课堂的跨越发展策略。
“互联网+教育”背景下多媒式教学方法在临床医学专业卫生法学课程中的SWOT分析
【摘 要】
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结合卫生法学课程的教学特点及重要性,聚力“互联网+教育”的数字化创新发展,将多模式教学应用到临床医学卫生法学的教学中。运用SWOT分析法,从临床医学生和教师两个不同视角
【机 构】
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新疆医科大学公共卫生学院
【出 处】
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临床医药文献杂志(电子版)
【发表日期】
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2019年72期
【基金项目】
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新疆医科大学教育改革项目“卫生法学课程教学方法及形成性评价研究”(项目编号:YG2015020)
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