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基于工作过程教学理念设计《大学生心理健康教育》课程教学结构,通过不同心理问题情境的设计,训练学生心理问题解决的普适性工作过程,重点培养学生对心理知识的自主应用能力,提高课程教学实效性。
基于工作过程的《大学生心理健康教育》课程教学结构设计
【摘 要】
：
基于工作过程教学理念设计《大学生心理健康教育》课程教学结构,通过不同心理问题情境的设计,训练学生心理问题解决的普适性工作过程,重点培养学生对心理知识的自主应用能力,
【机 构】
：
郑州铁路职业技术学院;
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究
【发表日期】
：
2004年期
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