【摘 要】
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随着时代的发展,数字化技术在各个领域的普及率越来越高,尤其是对于教育行业,新的教育理念与数字化技术的结合对大学教学课堂提升教育质量水平有着难以预估的效果。对于大学
【基金项目】
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2016年度江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“高职院校数学微课程的设计与开发研究”(编号:B-b/2016/03/08)成果.
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随着时代的发展,数字化技术在各个领域的普及率越来越高,尤其是对于教育行业,新的教育理念与数字化技术的结合对大学教学课堂提升教育质量水平有着难以预估的效果。对于大学数学教育,微课在传统教学课堂上的应用也是对当代大学教师团队的一种考验,通过微课混合式教学提升教学质量,也促进教育行业的变革发展。所以本文基于此背景下分析探讨在大学数学教学中如何有效应用微课混合式教学方法,并提出具体的数学教学策略,旨在进一步提高数学教学效率与质量,充分发挥出微课混合式教学优势与作用。
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