【摘 要】
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教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。在《道德与法治》课堂教学中需要以学生的
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教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。在《道德与法治》课堂教学中需要以学生的学情作为切入点,从实际出发,设计科学合理的教学目标,创设良好的教学情境,利用多样化的教学手段,将核心素养培养渗透其中,让学生们实现知识内容掌握与态度方法提升的同步发展。
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