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为了响应现代化教育理念与新课程改革模式的号召，大部分 教师在教学实践中纷纷应用起了合作教学法对学生的课堂学习活 动进行相关的组织。合作教学法是指在教学中教师组织学生以小 组为单位，使学生在小组的合作过程中探究教学问题，这种教学 方式的应用能够极大程度地提高学生的课堂探究效率，并给予学 生充分的自主学习空间，使学生真正地成为课堂学习中的主人。 在小学阶段的数学教学中，教师对合作教学法的应用意义进行深 入的实践探究，不仅能够深刻自身对合作教学法概念的理解，引 起对合作教学法的重视，还能够使教师在意义的指导下更