【摘 要】
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由于受传统教学模式的长期影响,广大教师对"探究式教学"这种新型教学模式的研究与探索还不够,从而在课堂教学实践中出现了许多问题:忽视探究内容的可操作性,忽视探究的实效性
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由于受传统教学模式的长期影响,广大教师对"探究式教学"这种新型教学模式的研究与探索还不够,从而在课堂教学实践中出现了许多问题:忽视探究内容的可操作性,忽视探究的实效性,忽视探究的目的性,忽视教师的指导作用。解决的策略主要是:确定合适的探究内容,使探究有材料、有方向;以问题串的形式呈现,使探究有的放矢;讲求小组合作学习的实效性;给予充分的时空,使探究体现主体性;充分发挥教师的引领作用。
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