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陶行知先生说“生活即教育”,为了提升初中生物教学的有效性,在生物教学课堂中应该引入生活气息,本文主要阐述了初中生物生活化教学的现实意义,并且分析了现阶段的初中生物生活化教学中存在的问题,笔者在了解两者的基础之上,提出了生活化教学在初中生物教学中的应用方法.
探究初中生物生活化教学策略
【摘 要】
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陶行知先生说“生活即教育”,为了提升初中生物教学的有效性,在生物教学课堂中应该引入生活气息,本文主要阐述了初中生物生活化教学的现实意义,并且分析了现阶段的初中生物生
【机 构】
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江西省樟树市实验学校 331200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年42期
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