【摘 要】
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随着教育改革的推进,对于高等教育教学质量有了更高的要求。高校体育专业术科课堂具有较强的专业性与实践性,"教"与"学"之间的有机结合在高校教学质量中有着很重要的影响作用
【基金项目】
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“延边大学教育科学十三五规划重点课题”结题论文(课题名称:以学为中心的体育专业术科课堂教学模式构建研)
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随着教育改革的推进,对于高等教育教学质量有了更高的要求。高校体育专业术科课堂具有较强的专业性与实践性,"教"与"学"之间的有机结合在高校教学质量中有着很重要的影响作用,在传统教育中,多重视"教",只是完成教学工作,忽视了"学",导致学生学习积极性、主动性不高。而在当今社会需要的是实践能力兼备专业能力的复合型人才。以"学"作为体育专业术科课堂的核心目的,以此构建合适的教学模式,进一步推动高等教育体育专业教学质
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