论文部分内容阅读
定义型信息题——提供一个陌生的数学情境,新定义一个数学问题(概念),要求学生通过阅读材料、感知材料中的信息,正确理解它的含义,从而来探索解题途径,这类问题往往由于其立意新颖,设计的解题思路开阔,不拘泥于具体的数学知识点,而是以问题为中心,将数学知识与方法进行合理的结合,突出体现对数学能力的考查.