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《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)明确指出学生习作能力的培养目标:“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。”依据课标要求,统编本小学语文教材习作内容编排锐意创新。
链接生活，读写联动，系统提升表达力——北师大版与统编本教材习作比对研究及补学建议
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)明确指出学生习作能力的培养目标:“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达
【机 构】
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四川省成都市青羊教育科学研究院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2019年12期
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