充分挖掘教材因素培养学生数学能力

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人教版《义务教育课程标准小学数学实验教材》蕴含了很多能力培养因素,教师应充分挖掘这些因素对学生进行口语表达能力、发散思维能力、处理信息与提出问题能力、合作学习能力、动手操作能力的培养.
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